職輔運用大鵬網 學子具職涯規劃能力

談職涯規劃課程 劉孟奇教授盼納課程（KKP U-News記者張庭涵攝2012/11/27）

「這一代的年輕人，身處於快速變化的工作世界，終身都需要職涯規劃能力。」高高屏區域教學資源中心執行長兼中山大學教務長劉孟奇教授，介紹運用大鵬網於職涯輔導工作，協助青年學子學會替自己的職涯與學習負責。教育部高高屏區域教學資源中心11月27日(二)舉辦「生涯歷程檔案分享座談會」，除就大學生在校與未來就業市場接軌之生涯歷程進行經驗交流外，與會人員最感興趣的，莫過於該中心自行建置的職涯發展大鵬網與其「職涯規劃課程」系統。

劉孟奇教授表示，這套從學生敘述自我生命故事開始的「職涯規劃DIY」，從教材、簡報到教學示範影片一應俱全，全部免費下載。強調經由互動式教學方式，引導性與自我啟發，老師們可按照大鵬網所提供的免費職涯規劃簡報、教材等元件，帶領學生透過企業參訪、RIASEC這六個字母所代表的的「Holland職業代碼」或「O*NET」系統等，進行探索自我人格特質與職業興趣，研究可能的職業選項，進而對職涯方向做出決策，並依據規劃建立「生涯歷程檔案」，進一步學習與發展路徑，最終建立自我品牌，成為具有特色的專業人才。

◎參考國外職輔手冊  量身打造台灣職輔教材

培養職涯規劃能力 落實就業力教育（KKP U-News記者張庭涵攝2012/11/27）

2010年11月上線的大鵬網，其職涯規劃是參考加拿大Waterloo大學Career Development eManual〈線上職涯發展輔導手冊) ，自行開發的職涯發展工具平台。除更加貼近在地化；符合職輔教師人員協助學生規劃未來就業方向；方便學生們自行檢視自我能力以及早規劃職涯發展外，更集結各校職輔資源，彙整產官學職涯發展資源。這個由教育部補助開發的公共財，經過兩年的努力，目前產業職業資料庫累積7百多筆相關專文報導，平均每日1千1百多人獲益。

北中南14校聚中山 取經大鵬網成功經驗（KKP U-News記者張庭涵攝2012/11/27）

在國外，提升就業力早已列入大學教育改革首要目標之一，然而，過去台灣的高等教育卻視培養學生就業能力為正規課程外的補充品，尤其在國教12年實施後，如何讓年輕人在進入大學後，循序漸進地自我探索、了解職場世界，更是關鍵議題。劉孟奇執行長以區域夥伴學校為例，指出國立臺東大學體育系在100學年時，將職涯規劃嵌入學期課程，幫助大一、大二生檢視生涯目標與職業所需專長技能差距；此外，國立高雄大學一組教師團隊也已經依據這套教材，組裝完成職涯規劃課程，並在大學入門當中實施。

參與「生涯歷程檔案分享座談會」的14所學校共33人員，包括：台北教育大學、台南藝術大學、興國管理學院、亞太創意技術學院、育達商業科技大學、長榮大學、崑山科技大學、山東科技大學，屏東商業技術學院、高雄第一科技大學、高雄師範大學、義守大學、四維國小及中山大學，顯見大鵬網與其職涯規劃，已發揮綜效成果，其影響力持續發酵。劉孟奇執行長建議，將職涯規劃、就業力教與學、就業準備的發展職涯課程，融入正規課程，不僅可以拉近師生距離，還能讓學生盡早了解自己、了解世界與周邊世界，真正落實就業力教育。