99學年度高高屏區域教學資源中心
「結合學習歷程檔案、學生核心能力檢核與生涯輔導機制」研習營

一、依據:
依據教育部獎勵大學校院設立區域教學資源中心補助計畫─99年度高高屏區域教學資源中心計畫5-4輔導審查與工作圈機制計畫辦理。
二、活動主旨：
目前國內大學已經普遍建置學生學習歷程檔案，而在100年度校務評鑑中，「學校規劃與評核學生達成基本素養與核心能力之機制」以及「學校辦理畢業生生涯發展輔導之作法」將是兩項評鑑重點。因此，如何結合學習歷程檔案、學生核心能力檢核與生涯輔導機制，已成為當前許多大學的校務發展重點。此一研習營將邀請高高屏區域內夥伴學校分享學習歷程檔案的建置經驗，以及探討如何讓學習歷程檔案與學生核心能力檢核及生涯輔導機制妥善結合。高高屏區域教學資源中心也將介紹建置中的「職涯發展-My大鵬網」以及其中的生涯歷程檔案系統，並與夥伴學校討論後續發展。
三、活動邀請對象：
1.高高屏區教學資源中心學各校教務、資訊、職輔相關人員4-6名。(優先參加對象)
2.區域內大專院校相關職員，每校2名。
3.活動講師：
劉孟奇教授（國立中山大學政治經濟系教授，高高屏區域教學資源中心執行長）著作：〈我七年級、我不草莓〉，〈青輔會2006年大專畢業生就業力調查報告〉。
四、工作坊地點：墾丁福華飯店。
五、活動時間：11月5~6日(五、六)
六、承辦單位：
1.承辦單位：國立屏東教育大學教務處教師發展中心
2.協辦單位：國立中山大學、國立高雄師範大學、國立高雄大學、國立台東大學、高雄醫學大學、義守大學
3.本校連絡人：08-7226141分機11402~4 蘇于真小姐、紀靖怡小姐及杜佳慧小姐
七、參加費用：
全程免費，各校師生至接駁點之交通請自行負擔。
八、活動目標：
1.自我探索(過去)：根據過去的生活經驗與故事記錄，辨認自己的價值取向、技能強項、興趣、人格特質。
2.研究生涯發展機會(現在)：尋找與評估相關資訊。辨認可以提供協助與支援的管道。
3.生涯決策(未來)：辨認個人的優先排序與現實限制。整合自我評估與可行選項。獲取他人回饋。
4.設定目標與行動計畫：設定具體目標並完成可行的行動計劃，寫成正式的學習與生涯發展計畫。設定檢查點。
5.教學卓越與核心能力檢核：落實教學卓越，檢視統合核心能力指標落實課程內容創意化與豐富化,進而強化學生核心能力之養成。
6.建立學習歷程檔案與生涯輔導機制與：建置可以讓別人清楚了解自己個人特質、生涯目標、發展計畫、與能力成長導向的歷程檔案。
7.「職涯發展-My大鵬網」：介紹平台其中的生涯歷程檔案系統，並與夥伴學校討論後續發展。

十、報名方式：詳如附件